שבוע הספר קרב ובא. זוהי הזדמנות נפלאה להתוודע למבחר נרחב של ספרים ואף לפגוש סופרים אהובים. המבחר רב ועל כן קשה מאוד להחליט מה כדאי לקנות ועל מה לוותר. להלן כמה טיפים וכן המלצות על ספרים שכדאי לרכוש לילדים בגילאי שלוש ועד שבע:
- התעלמו מן הכריכה. הכריכה הקדמית מציגה איור המושך את העין אולם היא לאו דווקא מרמזת על עלילת הסיפור או על נושאו. הכריכה האחורית כוללת בדרך כלל קלישאות ותשבחות וגם ממנה חשוב להתעלם.
- כשאתם בדוכן, התחילו לקרוא או להקריא את תחילת הסיפור. שימו לב האם הסיפור מעניין את הילד והאם הוא מעוניין להמשיך את הקריאה. בדקו את המשלב הלשוני – האם המילים קשות מדי או שמא כולן מובנות. המטרה היא שהספר יכיל גם מילים שהילד אינו מכיר על מנת להעשיר את שפתו.
- אפשרו לילד לבחור. אם ילד מגיע מראש עם בקשה לספר, שמעו לו ואל תכפו עליו את טעמכם האישי. הוא הנמען של הספר ולא אתם. הציגו בפני הילד ספרים שונים, ספרו לו על נושאיהם ותנו לו להחליט. המטרה היא לפתח אצל הילד טעם עצמאי.
- שילוב: שלבו בין ספרים חדשים לספרים קלאסיים.
- אל תתנו לאורך הספר להוות שיקול. לא כל ספר נקרא בישיבה אחת ולא כל סיפור הוא סיפור שלפני השינה. ניתן להקריא לילדים סיפור בהמשכים אם הוא ארוך מדי.
- חריזה: ספרים רבים לגיל הרך מחורזים. החריזה היא בדרך כלל פשוטה (מדי) ומלמדת על שליטה בינונית בשפה. שימו לב האם מדובר בחריזה מורכבת או שמא בגרביים, נעליים, מכנסיים ואופניים, חריזה שכלל אינה מפתחת את שליטתו הלשונית של הילד.
- נושאים: נסו לבחור ספר שיתקשר לנושא שהילד מתעניין בו. זה יכול להיות ספר שעוסק בבעל חיים מסוים שהילד אוהב, או ספר שנוגע בסוגיה שרלבנטית לילד – הולדת אח קטן, תחילת כיתה א’, גירושי הורים, תחושה של שונות ועוד.
8. אומר או מראה? כלל הברזל שמנחה אותנו בבחירה של ספר כתוב היטב, היא שהספר מראה לנו מצב מסוים ולא אומר לנו מהו המצב. אם ספר הוא הגדתי, כלומר, אם המספר נותן עודף מידע, הרי שהספר אינו מפתח לא את הקוגניציה של הילד ולא את דמיונו. המטרה היא שהספר יהיה הראייתי – יתאר ויאפשר לנמען להבין ולשפוט בעצמו את הדמות ואת המצב. דוגמה פשוטה: “חומי היה כלב נאמן ותמיד סייע לבעליו”. זהו ספר הגדתי שנותן מידע שאמור להינתן באופן עקיף. המטרה היא שהילד יסיק לבדו מהן תכונותיו של חומי: “כשדני חש שצרה מתקרבת, חומי מיד הזדקף ובא”.
המלצות לספרים לגיל הרך שהם בבחינת קריאת חובה (מצוינות ההוצאות על מנת שתוכלו להגיע לדוכן המתאים):
העיפרון השחור מאת ינאי פרי (עם עובד)
עמליה רוצה חיה מאת יעל איכילוב (עם עובד)
פנדה יוצאת למרעה מאת מאיר שלו (עם עובד)
וניל על המצח ותות על האף מאת מאיר שלו (עם עובד)
לא הצליח לי מאת נעמי בן גור (הקיבוץ המאוחד)
זוזי שמש מאת דפנה בן צבי (הקיבוץ המאוחד)
קוף משקפוף מאת חנה גולדברג (הקיבוץ המאוחד)
אמא שלי תמיד ממהרת מאת הדסה יובל (הקיבוץ המאוחד)
מבוקשת חיית המחמד המושלמת מאת פיונה רוברטון (הקיבוץ המאוחד)
הכי חזק בגן מאת עדינה בראל (הקיבוץ המאוחד)
משהו אחר מאת קתרין קייב (מעריב / מכון שבא)
קטנה מאת ג’סיקה מזרב (מעריב)
אוי לא ג’ורג’ מאת כריס הוטון (כנרת זמורה ביתן)
זוג והרופאים המעופפים מאת ג’וליה דונלדסון (כנרת זמורה ביתן)
שירת בת הים מאת ג’וליה דונלדסון (כנרת זמורה ביתן)
מר נמלה ואדון חרגול מאת לולי גריי (כנרת ואיגואנה)
ידי הזהב של קלואי מאת קלי דיפוצ’יו (ידיעות אחרונות / טל מאי)
הנסיכה שלבשה שקית נייר מאת רוברט מאנץ’ (ידיעות אחרונות / טל מאי)
שלג של סביונים מאת רינת פרימו (ידיעות אחרונות)
רוזלינדה מאת איריס ארגמן (מטר)
מי דופק בדלת? מאת מיכאל אבס (מודן)
למלא את הדלי (לילדים) מאת טום ראת ומרי רקמיר (מודן)